Routebeschrijving vanaf Ewijk naar Geldermalsen. Stap-voor-stap instructies en routekaart van Ewijk naar Geldermalsen.
Afstand van Ewijk naar Geldermalsen: 50.3 km
Terugreis ophalen: Route van Geldermalsen naar Ewijk
A50, A15
51 km28 mins
Neem De Cornet in oostelijke richting | 53 m | |
Ga rechtsaf naar Directeur Trompstraat | 10 m | |
Sla links om op Directeur Trompstraat te blijven | 63 m | |
Ga linksaf naar Julianastraat | 415 m | |
Betreedt rotonde en neem afslag 1e naar Van Heemstraweg | 15 m | |
Verlaat de rotonde en ga verder op Van Heemstraweg | 1 km | |
Betreedt rotonde en neem afslag 1e | 12 m | |
Verlaat de rotonde | 68 m | |
Ga rechtdoor naar Schoenaker | 704 m | |
Betreedt rotonde en neem afslag 2e naar Schoenaker | 70 m | |
Verlaat de rotonde en ga verder op Schoenaker | 688 m | |
Betreedt rotonde en neem afslag 2e naar Schoenaker | 56 m | |
Verlaat de rotonde en ga verder op Schoenaker | 457 m | |
Neem de oprit links richting A73: Rotterdam | 527 m | |
Bij de splitsing links aanhouden naar A73 | 2 km | |
Neem de afrit richting A50: Rotterdam | 3 km | |
Houd links aan, tot A50 | 4 km | |
Neem de afrit richting A15 | 342 m | |
Houd links aan, richting A15: Rotterdam | 2 km | |
Bij de splitsing links aanhouden naar A15 | 32 km | |
Neem afslag 30 richting Geldermalsen | 584 m | |
Ga rechtsaf naar Randweg (N327) | 521 m | |
Betreedt rotonde en neem afslag 2e naar Randweg (N327) | 54 m | |
Verlaat de rotonde en ga verder op Randweg (N327) | 733 m | |
Ga het knooppunt Appelrotonde op en neem afslag 2e naar Randweg | 54 m | |
Verlaat de rotonde en ga verder op Randweg | 389 m | |
Betreedt rotonde en neem afslag 3e naar J.F. Kennedylaan | 80 m | |
Verlaat de rotonde en ga verder op J.F. Kennedylaan | 450 m | |
Sla rechts om op J.F. Kennedylaan te blijven | 375 m | |
Ga rechtsaf naar Koningsweg | 75 m | |
Ga linksaf naar Van Limburg Stirumstraat | 241 m | |
Ga rechtsaf naar Alexanderstraat | 81 m | |
Ga linksaf naar Van der Duyn van Maasdamstraat | 30 m | |
Je bent gearriveerd. De bestemming bevindt zich rechts. |